China-Brasil, uma comparação instrutiva

Authors

  • Pierre Salama Universidade de Paris XIII

Abstract

Um marciano desembarca na Terra. Tendo estudado as recomendações das ins­tituições internacionais e visitado a China e o Brasil, ele não compreende por­que a China tem uma taxa de crescimento elevada, quando nem as instituições, nem a administração e nem a política econômica, decidida pelas autoridades chinesas, correspondem aos cânones definidos pelo Banco Mundial, enquan­to outros países, como o Brasil, tendo seguido essas recomendações — embo­ra com algumas reticências — não chegam a vivenciar a golden age da China. A comparação desses dois percursos diferentes é rica de ensinamentos. [CONTINUA]

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Author Biography

Pierre Salama, Universidade de Paris XIII

Nasceu em 1942 no Egito. Sua dissertação de mestrado foi sobre “O modelo de desenvolvimento de substituição de importações na Argentina” (Universidade Sorbonne, 1967). Doutorou-se com a tese “Estudo sobre os limites da acumulação nacional do capital nas economias semi-industrializadas” (Universidade Sorbonne, 1970), publicada no México em 1972. Professor de Ciências Econômicas da Universidade de Paris-13, dirigiu desde os anos 1980 o grupo pluridisciplinar Greitd (Grupo de Pesquisa sobre o Estado, a Internacionalização das Técnicas e o Desenvolvimento). Doutor honoris causa das universidades de Guadalajara e Autônoma Metropolitana, no México, tem uma vasta obra, quase toda traduzida no Brasil, onde seu livro mais recente é “O desafio das desigualdades, América latina/Ásia: uma comparação econômica” (Perspectiva, 2011). Na França, publicou em 2012 (Armand Colin) "Les économies émergentes latino-américaines. Entre cigales et fourmis”.

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Published

2018-04-24

How to Cite

Salama, P. (2018). China-Brasil, uma comparação instrutiva. Cadernos Do Desenvolvimento, 11(18), 111–130. Retrieved from https://www.cadernosdodesenvolvimento.org.br/cdes/article/view/80

Issue

Vol. 11 No. 18 (2016)

Section

Desenvolvimento no mundo contemporâneo: agenda, interdisciplinaridade e perspectiva comparada

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